Potrivit unui raport recent, adolescenții români cu vârsta de 15-16 ani folosesc în proporție de 66% AI pentru lucrări școlare. Raportul relevă și alte date surpinzătoare legate de folosirea inteligenței artificiale de data aceasta de către copii.
Rezultatele studiului anual EU Kids Online, realizat de o rețea internațională de cercetare care studiază modul în care copiii din Europa folosesc internetul arată că inteligența artificială generativă este deja folosită pe scară largă de copiii din România, înainte ca școala să aibă reguli și practici unitare privind utilizarea ei. 82% dintre copiii români de 10-16 ani chestionați au folosit GenAI cel puțin o dată în ultima lună, proporție mai mare decât media celor 19 țări analizate.
45% spun că au utilizat AI pentru a scrie eseuri, povești sau alte texte pentru școală, iar 36% pentru a rezuma ori explica texte mai lungi. La 15-16 ani, două treimi dintre adolescenții români, 66%, spun că folosesc AI pentru lucrări școlare. Față de celelalte 18 țări participante în studiu, România are aproape cea mai intensă utilizare educațională a inteligenței artificiale generative, potrivit raportului.
Rezultatele pentru România sunt realizate de echipa națională EU Kids Online formată din Anca Velicu, Bianca Balea, Gyongyver Tokes și Monica Barbovschi, de la Institutul de Sociologie al Academiei Române. Raportul național, intitulat „Copiii din România pe internet în era inteligenței artificiale generative. Acces, utilizări, riscuri și oportunități”, urmează să fie publicat separat, după cum au confirmat autorii pentru Edupedu.ro.